Lisa Marie Wolf
Dissertation. DOI: http://doi.org/10.17877/DE290R-25466 Dietze, T., Wolf, L., Moser, V. & Kuhl, J. (2023): Fragmentation management from policy to practice. Special educational needs teachers (SEN teachers) [...] https://doi.org/10.1007/978-3-031-36970-4 Ludwig, J., Wolf, L. Dietze, T., Hummrich, M. & Moser, V. (2023). „Ich habe in jeder Klasse mein Zuhause“ – Sonderpädagogische Lehrkräfte an inklusiven Schulen zwischen [...] des Lehrerhabitus. Zeitschrift für Pädagogik, 69(5), S. 679-696. Kuhl, J., Dietze, T., Wolf, L. (2023). Inklusive Diagnostik als Professionalisierungs- und Schulentwicklungsaufgabe. In: Julia Frohn, Angelika …
