www.mathematik.tu-dortmund.de/fileadmin/user_upload/0000_FKM/fakultaet/gleichstellungsbeauftragte/Gleichstellungskonzept-2017.pdf
Gleichstellungskonzept-2017-2019-Mathematik-Neufassung3-Niwis
für die Jahre 2013 bis 2015 (Fallzahlen; Quelle: Studierendenstatistik der TU Dortmund, Tabellen 1.3.1 und 1.3.2). Größere Unterschiede zwischen den Bachelor- und Masterstudiengängen bestehen nicht. Allerdings [...] der
Maßnahme Frauenanteil in %
Studierende fach-
wissenschaftliche
Studiengänge
(Master)
51,1% 50% 30,1% 40,1%
Durch die Umstellung auf die Ba- chelor-Master-Struktur waren im letzten Gleichstellungskonzept [...] MinTU), Schulpraktikum, ...
hat sich bewährt, wird fortgesetzt
Studierende Lehr-
amt (Master) 74,1% 64,1% 69,7% 59,7%
Der gestiegene Anteil an Studen- ten (von 25,9 % auf 30,3 %) im Masterstudium gründet …