Beitrag auf ECER Plus 2022: Linking school ICT equipment and teacher ICT self-efficacy to teaching organization and achievement evaluation in German schools during the pandemic
: die Unterrichtsorganisation und die Leistungsbewertung. Insgesamt zeigten die SEM-Analysen ( N = 1,512), dass digitale Selbstwirksamkeit der Lehrkräfte und der Schultyp in einem signifikanten Zusammenhang …
