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11434 Ergebnisse

1. FS
Zusatz

VII Datenverarbeitung zur Organisation und Durchführung von Veranstaltungen 1. Beschreibung und Umfang der Datenverarbeitung Über die Kursplattform des Bereichs Fremdsprachen haben Sie die Möglichkeit [...] Kommunikation mit den Nutzern. Rechtsgrundlage für die Verarbeitung der Daten ist der ARt. 6 Abs. 1 l it. b DSGVO, da die Verarbeitung von personenbezogenen Daten, die zur Erfüllung eines Vertrages, dessen …
1. MS
2. Forschung
3. Projekte
SFB 559 (1998-2008)

SFB 559: Modellierung großer Netze in der Logistik (1998-2008) - Teilprojekte M1 und M2 Teilprojekt M1: Strukturierte GNL-Modelle und effiziente Simulation Der von der DFG geförderte Sonderforschungsbereich …
1. BINK
2. Veranstaltungen
Aktuelles

b-ink Cluster Aktuelles 1 2 3 Nächste 11.11.2024 B-ink Kolloquium im WiSe 2024/2025 Bildung, Schule, Inklusion im Wintersemester 2024/2025 12.12.2023 Rückblick „Fachtag: Musik inklusiv" Von 10 bis 17 Uhr [...] PENDEL+ 03.10.2023 B-ink Clustersitzung Mittwoch 18.10 16.30 Uhr – 18.00 Uhr (nach dem Fakultätsrat) 1 2 3 Nächste …
1. BPT
2. Forschung
3. Forschungsthemen
Phosphatrecycling

. Gleichzeitig kann durch eine gezielte Kreislaufwirtschaft die Umweltbelastung reduziert werden. [1] Das Forschungsprojekt konzentriert sich auf einen biotechnologischen Ansatz, bei dem mithilfe eines [...] thematisch beschrieben ist. Nun wird die Forschung und Entwicklung im Rahmen einer Promotion fortgeführt. [1] Statuspapier – Phosphatrückgewinnung, ProcessNet, 2017, https://dechema.de/dechema_media/Downloads …
1. AS
2. Meldung: 14.6.2021
Sonderheft - Feministische Studien. Zeitschrift für interdisziplinäre Frauen- und Geschlechterforschung

Feminismus, Säkularismus und Religion, hrsgg. von Angelika Poferl, Heidemarie Winkel und Aline Oloff. 39 (1). Die religiöse Symbolisierung von Geschlecht und Sexualität ist in vielen Religionen durch den Verweis [...] Gleichheit der Geschlechter in eben dieser Moderne uneingelöst und androzentrisch gebrochen ist. Heft 1_2021 der feministischen studien ist diesem komplexen und bislang kaum breiter diskutierten Zusammenhang …
1. Physik
2. Veranstaltung: 17.12.2024
Promotionsvortrag von Louis Lenard Gerken

Beide Analysen verwenden Daten des LHCb-Experiments, welche einer integrierten Luminosität von 6 fb-1 entsprechen und in Proton-Proton Kollisionen bei einer Schwerpunktsenergie von 13 TeV aufgezeichnet [...] Messung der CP-Observablen ergibt ϕsDs+Ds- = -0.086 ± 0.106 (stat) ± 0.028 (syst) rad, |λDs+Ds-| = 1.145 ± 0.126 (stat) ± 0.031 (syst). Diese Ergebnisse stellen die bisher präzisesten Messungen von CP …
1. MB
2. Studium
3. Studiengänge
4. M.Sc. Manufacturing Technology
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des Formulars wird Ihre Anfrage zur Erfüllung der Aufgaben der TU Dortmund verarbeitet (Art. 6 Abs. 1 lit. e DSGVO). Den Link zu unserer Datenschutzerklärung mit weiteren Angaben zum Datenschutz finden [...] the form, your request will be processed to fulfill the tasks of TU Dortmund University with Art. 6 (1) (e) GDPR. The link to our privacy notice with further information on data protection can be found at …
1. Nachhaltigkeit
2. Meldung: 14.2.2022
Neue Scanner für den TU-Campus

Kopierer rund 1,5 Millionen Blatt Papier weniger pro Jahr“, sagt Bastian Stahlbuck von der Abteilung Interne Services. Die bisherigen Druck- und Kopiergeräte werden voraussichtlich ab dem 1. März abgebaut …
1. IIM
2. Meldung: 9.7.2021
Neue Publikationen auf der DESRIST 2021 und PACIS 2021

30-82405-1_23. Schoormann, T.; Möller, F.; Hansen, M. R. P. (2021). How do Researchers (Re-)Use Design Principles: An Inductive Analysis of Cumulative Research. DOI: 10.1007/978-3-030-82405-1. Zusätzlich …
1. IFS
2. Forschung
3. Projekte am IFS
4. Abgeschlossene Projekte
TRP

Im Teacher Responsibility Research Program werden Konsequenzen der LehrerInnenverantwortung für: (1) ihre Unterrichtspraktiken, (2) ihre Bereitschaft, sich persönlich für den Lernfortschritt insbesondere [...] Motivationsquelle für Lehrkräfte dar. In dem Projekt werden Konsequenzen der LehrerInnenverantwortung für: (1) ihre Unterrichtspraktiken, (2) ihre Bereitschaft, sich persönlich für den Lernfortschritt insbesondere …