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Wirtschaftsdidaktisches Design computergestützter Lernumgebungen
Informationsdarstellung , Kognitivismus , Konditionierung , Konstruktivismus , Lernsoftware , Lerntheorien , Software-Ergonomie
Subjects based on RSWK
Citation
URI
http://hdl.handle.net/2003/22785 http://dx [...] Kognitivismus und Konstruktivismus theoretisch fundiert. In einem zweiten Schritt werden software-ergonomische Qualitätsaspekte herausgestellt und didaktische Gestaltungsprinzipien bestimmt, die zu einem [...] einem Leitfaden verdichtet werden. Der Leitfaden soll Autorinnen und Autoren von Lernsoftware als Hilfe dienen, um die Wirksamkeit und Qualität ihrer Bildungsmaßnahme zu untersuchen und zu steigern.
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